目前，国内技能型人才短缺情况十分严重，尤其是汽修行业供不应求的现象尤为突出，石家庄北方汽修学校这种特色化的‘理实一体化’教学模式，为社会培养了大批实用型、复合型人才
近年来，随着中国汽修市场的火爆，致使汽修人才告急。据教育部等6部委公布的《紧缺人才报告》显示：到2010年我国汽修人才需求量至少存在80万的缺口。这让许多寻找成才之路的广大学子及其家长看到了希望，于是汽修成了时下热门行业，越来越多的学生及家长也都开始关注职业教育的前景。
的汽修学校这么多，为什么学子偏偏选择石家庄北方汽修学校呢?为此，记者采访了正在实训中石家庄北方学子张同学，他说：“选择石家庄北方汽修学校主要是看好了学校的‘理实一体化’教学模式，它和一般学校的教学有所不同，在这里，没有桌椅板凳，取而代之的是专业的汽修操作台架，老师边讲，我们边学、边做，整个教学环节中，理论和实践交替进行，教师将理论知识融于实践教学中，让我们在学中练、练中学，在学练中理解理论知识、掌握专业技能。”
“我们的课堂很有活力，整个课堂就好比拍戏一样，老师就像“导演”，而我们就是“演员”。我们在“导演”的引导和带动下尽情发挥。老师也不再一脸严肃的呵斥学生认真听讲，而是走到我们中间与我们一起完成课堂任务，充分调动了我们的学习兴趣，再加上老师们偶尔幽默的语言和肢体动作，我们想开小差都很难。”汽车检测与维修专业的李永闲告诉记者。
在采访中，记者也了解到，石家庄北方汽修学校采用的这种“理实一体化”教育教学模式，改善了传统单调的教学方法和课堂的教学环境，在课堂上充分激发了学生的学习兴趣，真正做到了以学生为主体，使学生变“被动学习”为“主动学习”。而且，这种特色化的教学模式也受到了企业和社会的一致好评。
“石家庄北方的这种‘理实一体化’教学模式，可以说是很成功的，学生动手能力很强，上手也很快，我们企业需要的就是这种实用型人才，这也是我为什么选择该校合作的原因。”石家庄北方汽修学校校企合作单位华宝汽车的张总告诉记者。
“目前，国内技能型人才短缺情况十分严重，尤其是汽修行业供不应求的现象尤为突出，石家庄北方汽修学校这种特色化的‘理实一体化’教学模式，为社会培养了大批实用型、复合型人才，在才紧缺的问题上做出了巨大贡献。”山东省人力资源和社会劳动保障厅负责人告诉记者。
看来科学的教育模式不仅仅是一种教育理论，它更能反映出学习者对学习活动的内在需求。怎样让教学更针对性，这才是教学所要探讨的问题。
